trocando idéias pedagógicas: Atividades de Matemática

trocando idéias pedagógicas: Atividades de Matemática

Álbuns da web do Picasa - Katia Christina - DESCOBRINDO A GRAMÁTICA 4º ANO

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Gramática On-line

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"A humildade exprime, uma das

certezas de que estou certo:

de que ninguém é superior a ninguém".

PAULO FREIRE

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PROJETO “VAMOS LER”
1)Encontre no dicionário a definição para CHARGE.

___________________________________________________________________
2) Recorte a “Charge” e cole – a neste espaço:










A) Quem é o autor desta “Charge”?

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B) O que você entendeu desta “Charge”?

___________________________________________________________________________

C) Uma “Charge” é um texto que tem por finalidade:

( ) contar uma fábula
( ) mostrar uma ilustração com a finalidade de brincar com algum personagem
( ) anunciar um imóvel para vender

D)Nas “Charges” da Tribuna do Norte o principal personagem é:

( ) Edivaldo ( ) Edimar ( ) Edibar

E) Ele sempre faz piadinhas com alguém. Quem é essa pessoa?

( ) a tia dele ( ) a prima dele ( ) a sogra dele

F) Crie você uma “Charge” o tema você escolhe.

JORNAL EM SALA DE AULA

PROJETO “VAMOS LER”
1) Escolha uma notícia na página de classificados, recorte–a cole neste espaço.

Esta notícia deverá conter o que se pede:(Tamanho compatível com o espaço)
Dois substantivos comuns: __________________________________

Um substantivo próprio: ___________________________________
Um pronome: __________________________________________
Um verbo: ____________________________________________

2) No Caderno “VOCÊ” há várias imagens de pessoas.
Recorte uma dessas imagens e cole – a, neste espaço.













3) Agora faça a DESCRIÇÃO dessa imagem:

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______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________
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JORNAL EM SALA DE AULA

PROJETO “VAMOS LER”
1) Recorte e cole do jornal uma manchete sobre esportes:
A) Qual é o título da notícia?

_____________________________________________________
B) Quais os personagens principais da reportagem?

_____________________________________________________
C) Resuma em poucas linhas o texto da reportagem:
_____________________________________________________

_____________________________________________________

D) Qual é o seu time do coração? Por que você torce por ele?

_____________________________________________________

E) Invente uma frase que demonstre seu amor ao seu time. Seja criativo!

_____________________________________________________

F) De acordo com o que você aprendeu crie um SLOGAN para o seu time do coração:

_____________________________________________________

G) E a sua professora torce por algum time?

_____________________________________________________

H) Desenhe o SÍMBOLO de seu time:

JORNAL EM SALA DE AULA

PROJETO “VAMOS LER”
Conhecendo o Jornal (Texto 2)
1) Qual o nome do jornal pesquisado?
________________________________________________________
2) Qual a manchete principal?
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3) Quantas páginas possuem este jornal?
________________________________________________________
4) Qual é a reportagem principal do caderno de:

· Esportes: ________________________________________________

· Política: _________________________________________________

· Lazer/Você: ______________________________________________

· Opinião: _________________________________________________

· Cidades: _________________________________________________

· Polícia: __________________________________________________

· O que mais chamou à sua atenção na edição de hoje?

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Você sabe o que é o Projeto “Vamos Ler?”
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JORNAL EM SALA DE AULA

PROJETO “VAMOS LER”

1) Recorte do jornal uma notícia política e cole abaixo.
















a) Título da reportagem:
__________________________________________________

b)Assunto relatado: ____________________________________

c) Sua opinião sobre o assunto: __________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

2) Você sabe? Então vamos lá:

A) O nome do Prefeito de seu Município?
__________________________________________________

B) O nome de dois Vereadores de seu Município?

__________________________________________________

__________________________________________________
C) O nome do Governador de seu Estado?

__________________________________________________
D) O nome do Vice-governador de seu Estado?

__________________________________________________
E) O nome do Presidente da República do Brasil?

__________________________________________________
F) A forma de Governo do seu país é:

( ) Imperialismo ( ) Parlamentarismo ( ) Republicano

PARA REFLETIR

"Necessário é encontrar o infinitamente grande no infinitamente pequeno, para sentir a presença de Deus." Pitágoras

"Ser educador é ser um poeta do amor. Educar é acreditar na vida e ter esperança no futuro. Educar é semear com sabedoria e colher com paciência".

Augusto Cury

"A família é base da sociedade e o lugar onde as pessoas aprendem pela primeira vez os valores que lhes guiam durante toda sua vida." Papa João Paulo II

"Todos querem o perfume das flores, mas poucos sujam as suas mãos para cultivá-las".Augusto Cury

"FrasesFamosas.com.br"

SUGESTÕES DE ATIVIDADES

USE E ABUSE.













texto 1 - OS PREGUIÇOSOS

1) COMPLETE O DIÁLOGO COM AS PONTUAÇÕES QUE ESTÃO FALTANDO:

Dois preguiçosos estão sentados, cada um na sua cadeira de balanço,sem vontade nem de balançar.Um deles diz:
Será que está chovendo? O outro:
Acho que está.
Será?
Não sei.
Vai lá fora ver.
Eu não. Vai você.
Eu não
Chama o cachorro.
Chama você
Tupi
O cachorro entra da rua e senta entre os dois preguiçosos.
E então?
O cachorro tá seco...
( Fonte: O Santinho.Luís Fernando Veríssimo)

1- O humor do texto acima está no fato:
(A) dos personagens serem preguiçosos e curiosos.
(B) de como os personagens descobriram que não estava chovendo.
(B) do nome do cachorro ser Tupi.
(D) de que os dois personagens falam pouco

2-Na frase “Será que está chovendo?” o ponto de interrogação indica:
(A) medo (B) curiosidade (C) preguiça (D) susto

3- Os substantivos “cachorro e cadeira” são respectivamente:
(A) coletivos, trissílabos e paroxítonos
(B) próprios, trissílabos e paroxítonos
(C) comuns, polissílabos e oxítonos
(D) comuns, trissílabos e paroxítonos

texto 2 - OS DOIS AMIGOS E O URSO

Iam os dois homens pela estrada quando um urso os atacou. Enquanto um deles caiu, o outro, em desabalada fuga, numa árvore subiu. O que ficou se fingiu de morto. O urso o cheirou, mexeu, virou, revirou, finalmente desistiu.
Depois que o urso sumiu, o outro, de volta, rindo, ao amigo perguntou:
_ Quando fuçou teu ouvido, o que o urso falou?
_Que nas horas de perigo, se conhece o falso amigo.
(La Fontaine. Fábulas. Tradução Ferreira Gular)

1- O urso não devorou um dos homens porque:
(A) não quis subir na árvore.
(B) não alcançou o homem.
(C) o homem se fingiu de morto.
(D) a árvore era muito alta.

2- Na frase “Em desabalada carreira” o autor quis dizer:
(A) uma fuga lenta e planejada para salvar o amigo.
(B) uma fuga rápida para salvar – se.
(C) mostrar sua rapidez ao urso.
(D) apostar com o amigo quem corre mais.

3-Os substantivos “urso,amigo e ouvido”são respectivamente:
(A) próprios, femininos e abstratos.
(B) próprios, masculinos e concretos.
(C) comuns, femininos e abstratos.
(D) comuns, masculinos e concretos

4- Que atitude você tomaria se lhe acontecesse fato semelhante?

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texto 3 - AS ÁRVORES E O MACHADO

Um homem foi à floresta e pediu às árvores, para que estas lhe doassem um cabo para o seu machado novo. O conselho das árvores então concorda com o seu pedido, e lhe ofertam uma jovem árvore para este fim. E logo que o homem coloca o novo cabo no machado, começa furiosamente a usá-lo, e em pouco tempo, já havia derrubado com seus potentes golpes, as maiores e mais nobres árvores daquela floresta. Um velho Carvalho, observando a destruição à sua volta, comenta desolado com um Cedro seu vizinho: O primeiro passo significou a perdição de todas nós. Se tivéssemos respeitado os direitos daquela jovem árvore, também teríamos preservado os nossos, e poderíamos ficar de pé ainda por muitos anos.
Moral da História: Quem menospreza seu semelhante, não deve se surpreender se um dia lhe fizerem a mesma coisa.

1- O que o velho Carvalho quis dizer com “O primeiro passo significou a perdição de todas nós”.

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texto 4 - ESTÁ A MAIOR CONFUSÃO!!! ENTÃO VAMOS LÁ:

laurinha era uma menina muito perguntadeira tudo ela queria saber um dia a avó cansada de responder às perguntas de laurinha chamou a MENINA laurinha quer ganhar um presente perguntou quero sim e o que é respondeu laurinha CURIOSA uma caixa de bombons de chocolates recheados com creme laurinha ficou com água na boca e quando e que eu vou ganhar perguntou para a avó e agora ou vai demorar muito a vovó balançou a cabeça e respondeu só vai ganhar depois que souber a resposta da seguinte pergunta qual é a maior boca do mundo

Reescreva – o organizando os parágrafos, pontuação e as letras maiúsculas e minúsculas corretamente.

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ENQUANTO ISSO.......

Você parou para pensar! Um educador, precisa de pouco para construir: flores,cores e amores.

Flores para enfeitar os dias e a vida de seus alunos, dos amigos e a sua.

Cores para tornar a aprendizagem mais alegre, criativa e divertida. Esquecendo a rotina e as dores que a vida as vezes impõem.

Amores para ensinar e aprender como se fosse tarefa única e exclusiva dele tornar o mundo melhor. Nita Tavares

OS EXEMPLOS ARRASTAM

Naquele dia o Sol brilhou menos, os pássaros não cantaram com tanto ardor, nossa Bandeira perdeu o brilho, o Brasil calou – se. No dia 1º de maio de 2004, nossos corações bateram mais rápidos e nossas mãos se juntaram em uma única oração; que a verdade não venha nunca, que o destino não seja tão cruel, que a morte não tenha poder sobre a vida, que não nos tire mais uma alegria das manhãs de domingo. Que pena! Deus também precisava de mais anjos...

“Seja você quem for, seja qual for à posição social que você tenha na vida, a mais alta ou a mais baixa, tenha sempre como meta muita força, muita determinação e sempre faça tudo com muito amor e com muita fé em Deus, que um dia você chega lá. De alguma maneira você chega lá”.
Ayrton Senna

"O MELHOR DE SER PROFESSOR É NUNCA DEIXAR DE SER ALUNO"

LER, LER, LER.....

SIMPLESMENTE LER
LER SEMPRE
LER MUITO
LER “QUASE” TUDO
LER COM OS OLHOS, OU OUVIDOS,
COM O TATO, PELOS POROS E DEMAIS SENTIDOS.
LER COM RAZÃO E SENSIBILIDADE.
LER DESEJOS, O TEMPO, O SOM DO SILÊNCIO E DO VENTO.
LER IMAGENS, PAISAGENS, VIAGENS.
LER VERDADES E MENTIRAS.
LER O FRACASSO, O SUCESSO, O ILEGÍVEL,O IMPENSÁVEL,
AS ENTRELINHAS.
LER NA ESCOLA, EM CASA, NO CAMPO, NA ESTRADA,
EM QUALQUER LUGAR.
LER A VIDA E A MORTE.
SABER SER LEITOR TENDO O DIREITO DE SABER LER.
LER SIMPLESMENTE LER.
Retirado do lindo blog da Sandra Barreto
http://sandra-barreto.blogspot.com

TEXTO 1 - VEGETARIANISMO

A alimentação é algo do interesse de todas as pessoas em todos os lugares. As necessidades alimentares não estão apenas ligadas à sobrevivência biológica mas também à saúde humana. Por razões nutritivas e econômicas uma dieta sem carne é melhor para o corpo humano. E aquelas pessoas que evitam comer carne de qualquer espécie são chamadas de vegetarianas.
O vegetarianismo está ganhando respeito hoje em dia. O número de vegetarianos voluntários está crescendo no Brasil. Argumenta-se que comer muita carne e muitos produtos derivados de carne pode contribuir muito para desarranjos: úlceras, infecções parasíticas e doenças do coração e dos vasos sangüíneos, tais como colesterol e pressão alta, que pode levar ao enfarte. Há também outras razões para adotar uma dieta vegetariana: nossos dentes evoluíram para lidar com fibras e sementes, não com carne; é mais eficiente usar a terra para produzir alimentos diretamente. Há mais cálcio e vitaminas B e C numa dieta vegetariana (legumes, frutas, nozes). Há menos gordura (nozes e gorduras vegetais). As proteínas são similares. Há mais água.
O vegetarianismo pode proporcionar uma dieta saborosa e variada. Uma boa dieta balanceada deve incluir (feijão, soja), caloria (pão, massas, óleo vegetal) e vitaminas (frutas e legumes). Simplesmente evitar carne pode ser perigoso se a carne não é substituída por outra proteína equivalente. Para abster-se de três mil calorias (o consumo recomendado para um homem adulto) uma pessoa precisaria de seis quilos de maçãs, ou um quilo de repolho cru ou um quilo de pão.
Balanceando sua dieta vegetariana você pode alcançar o consumo recomendado de um modo menos aborrecedor.

Atividades

1) Escreva ( V ) para as alternativas verdadeiras e ( F ) para as falsas:
A) Os vegetarianos são animais que se alimentam somente de:

( ) carne

( ) verduras
( ) frutas

( ) legumes

( ) carne, frutas, legumes

B) De acordo com o texto os indivíduos que comem muita carne podem ter:

( ) úlceras

( ) colesterol

( ) pressão alta

C) Uma dieta balanceada, de acordo com o texto deve incluir:

( ) bacon

( ) arroz
( ) feijão

( ) torresmo

( ) soja

( ) frutas

( ) legumes

( ) massas

2) Assinale com um ( X ) as alternativas corretas:
a) A alimentação é algo do interesse de todas as pessoas em todos os lugares. Na frase a palavra alimentação é:

( ) substantivo próprio

( ) substantivo comum
( ) substantivo coletivo

( ) substantivo composto

b) A palavra vegetarianismo é:

( ) substantivo coletivo

( ) substantivo composto

( ) substantivo derivado

( ) substantivo próprio

c) No texto diz que “simplesmente evitar comer carne pode ser perigoso, devemos substituí - la por outras proteínas equivalentes”, podemos afirmar que:
( ) as pessoas precisam comer carne e vegetais
( ) trocar a carne por vegetais que tenham as mesmas proteínas
( ) trocar os vegetais por carne

d) Os animais que comem carne e vegetais são chamados de onívoros.

É correto afirmar que:
( ) os vegetarianos são onívoros
( ) o leão é vegetariano
( ) os onívoros são vegetarianos
( ) os vegetarianos só comem vegetais

3) Responda:
a) Quantos quilos de maçã um homem adulto deve comer para ter uma dieta balanceada?
­­­
b) Se o quilo de maçã custa R$ 1,69. Quanto esse homem gastaria em maçãs?

c) Se o homem for comprar maçã e levar R$ 15,00. Quanto ele receberá de troco?

d) Que alimentos você costuma comer diariamente?

TEXTO 2 - CARTA DA MÃE ONÇA
Prezada filha
Sabemos todos de sua traição à raça. Se não quiser ser a ovelha negra da família, mande imediatamente uma presa para sua avó que morre de velha. É preciso que ela abençoe você. Não quero acreditar que seja verdadeira a sua fraqueza de não comer carne. Não aceitamos um membro vegetariano na família. Isto fica entre nós. Espero que volte ao bom caminho.
Saudações felinas

Atividades
1)Responda:
a) Por que a mãe onça está dando uma bronca em sua filha?

b) O que a mãe onça quer dizer com a frase “Espero que volte ao bom caminho“?

c) A frase “Não aceitamos um membro vegetariano na família” é:

( ) interrogativa

( ) exclamativa

( ) negativa

2) Escreva uma carta como se você fosse a filha onça vegetariana respondendo a mãe onça. Você pode usar argumentos baseados no texto “Vegetarianismo”.

Educar com amor

Resolvi criar um Blog, onde possamos compartilhar idéias, experiências e assuntos relacionados a Educação.
Educar com amor é acima de tudo amar ao próximo, educar não é somente transmitir conhecimentos. É buscar soluções e idéias atrativas e criativas para levar ao aluno formas diferenciadas de ensino - aprendizagem. Muitas vezes aprendemos mais com o nosso aluno, que ensinamos. Aprendemos com sua carência, dificuldade, indisciplina e forma simples de amar.
Amo o que faço e amo as pessoas com as quais posso realizar esse amor esse amor. "Meus alunos".